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1.语言学校;2.附属于大学或学院的语言课程;3.由公司运作的盈利性语言课程(通常由大学或学院提供指导);4.非盈利组织为新移民开办的英文课程。对于要去美国留学的中国学生，通常是应该考虑念学院或大学附属的ESL课程，此课程主要是为加强学生英文能力，以便日后正式修读专业课程，针对性比较强。

ESL课程介绍

　　要进入美国的大学学习，除非是有美国大学公认的合格的英语成绩，否则，都要通过学校的英语考试(通常统称为ESL Test)方可进行专业课程的学习，ESL正是为留学生加强英文能力并通过这项考试而开设的一门课程。

　　ESL通常分为两类，考英语考试之前的强化英语(Intensive ESL)，和通过英语考试之后(或有合格的语言成绩)的学术英语(Academic ESL)。强化英语是没有学分的，而且课程相对轻松，着重于听力和口语，费用较高，学生在这个期间不算正式学生。学术英语是有学分的，在读学术英语课程的同时可以修读少量专业课程，学术英语课程的课业相对繁重一些，更加着重于阅读和写作，学生在这个时候作为读ESL的全日制学生在校学习。

ESL的教学内容

　　和中国许多语言课程最大的不同之处就是，不管是强化英语还是学术英语，都是根据学生的英语水平因材施教，同一个班级的学生语言能力都是在差不多的水平， 所以就可以很好的把握课程难度。 教学方式是寓教于乐， 没有固定的教材， 老师们可以自由选择教材， 教学方式， 甚至是商科地点。

　　强化英语相对轻松有趣，课程分为听、说、读、写四个部分，通常会有三到四个老师分别负责这四个部分。班级里的学生通常来自世界各地，学校会平均分配各国的学生，避免整个班级都是来自于同一个国家的学生。强化英语的课堂气氛通常是很活跃的，比如有时候会是给学生听当日的广播，然后大家分组讨论广播的内容;有时候会是在放映室看一部电影，然后给每个小组发一部DV，小组成员根据电影剧情自己扮演里面的角色拍一部小短片。这种有趣的教学方式让很多刚到美国的留学生在学习英语的同时，敢于表现，也学习到怎样团队合作(team work)，并交到来自于世界各地的朋友。读和写的部分，通常老师会提供一些小短文，让学生在规定的时间内理解文章的意思，用自己的话写出总结;或者是上网查找相关的信息，写出一篇跟读过的小短文有关的作文，主题可以自己定，但要简短并且主题明确。强化英语的评分标准也是有老师自己来定，最后的成绩都是来源于学生每节课的表现，所以学生在课堂上要积极一点，多发言，多表现，这是大部分中国学生比较需要改进的地方。

　　学术英语的课业就相对繁重一点，跟一般的专业课一样，会有作业、期中考试和期末考试。作业通常是一些老师要求写的小作文和相关的演讲，期中考试和期末考试的内容和英语考试(ESL Test)中相似：有听力，阅读和写作。这个期间写作部分的学习对后来的专业学习非常有用，可以系统地学到如何利用学校图书馆，网络和其他资源做研究，如何收集整理有用的信息和信息来源，及如何写好一篇学术论文并避免抄袭。很多在中国取得高语言成绩但没有参加学术英语课程学习的留学生，在后来做专业课的学术论文时都遇到不同程度的困难。